Подготовка кадров в области цифровой логистики и управления цепями поставок

Система подготовки кадров в области логистики и управления цепями поставок испытывает в настоящее время все более возрастающее влияние цифровизации. Объектом исследования является современное состояние этой системы в России.
Утверждается, что цифровизация изменит требования к персоналу, занятому в логистике, поэтому логично появление новой должности - администратор цифровой логистики и управления цепями поставок (администратор цифровизации материальных потоков).
Для оценки последствий цифровизации системы подготовки кадров использована методология теории решения изобретательских задач. В соответствии с этой методологией выделяются субъекты российской системы образования, выполняющие следующие функции: «вычислитель» (Минобрнауки, Минпросвещения и др.), «источник энергии» (учреждения дошкольного, среднего и дополнительного образования), «двигатель» (учреждения среднего специального и высшего образования), «трансмиссия» (организации по трудоустройству специалистов в области логистики), «рабочий орган» (предприятия и организации, в которых трудятся специалисты по логистике).
Предложены количественные зависимости и модели для оценки эффективности российской системы подготовки кадров в области логистики и управления цепями поставок. Определена производительность каждого элемента системы подготовки кадров. Констатируется, что данная система не в полной мере соответствует потребностям рынка и ожиданиям обучающихся, а также косвенным образом тормозит переход от конкуренции отдельных производителей к конкуренции цепей поставок, сдерживая тем самым развитие российской экономики.

1. Виноградов С. А., Попов К. М. Цифровые технологии повышения энергетической эффективности железнодорожных перевозок // Железнодорожный транспорт. 2019. № 7. С. 42 – 45.

2. Пархаев А. А. Роль управления человеческими ресурсами в проектно-ориентированных организациях // Преподаватель XXI век. 2011. № 1. С. 369 – 375.

3. Хомова Н. А. Применение цифровых технологий при преподавании психологических дисциплин в транспортном вузе // На-

4. Сергеев В. И. Логистика и управление цепями поставок — профессия XXI века: аналитический обзор. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. 271 с.

5. CPS PWG Draft Tramework for Cyber-Phisical Systems Release 0.8. September 2015 [Электронный ресурс] / Cyber Physical Systems Public Working Group. URL: https://s3.amazonaws.com/nist-sgcps/cpspwg/pwgglobal/CPS_PWG_Draft_Framework_for_Cyber-Physical_Systems_Release_0_8_September_2015.pdf (дата обращения: 30.08.2021 г.).

6. Coyle J. J., Bardi E. J., Lang ley C. J. The Management of Business Logistics. 5th ed. St.Paul, MN: West Publishing Co., 1992. Р. 35.

7. Три факта о трудоустройстве выпускников 2016–2018 годов [Электронный ресурс] // Федеральная служба государственной статистики: сайт. URL: https://rosstat.gov.ru/folder/70843/document/88401?print=1 (дата обращения: 30.08.2021 г.).

8. Ментюкова С. Названы отрасли с самыми высокооплачиваемыми вакансиями [Электронный ресурс] // Российская газета. 2020. 5 июня. URL: https://rg.ru/2020/06/05/nazvany-otrasli-s-samymivysokooplachivaemymi-vakansiiami.html (дата обращения: 30.08.2021 г.).

9. Поле г енько А. Эксперты назвали отрасли с самыми высокооплачиваемыми вакансиями в России [Электронный ресурс] // Известия. 2020. 5 июня. URL: https://iz.ru/1020027/2020-06-05/eksperty-nazvali-otrasli-s-samymi-vysokooplachivaemymi-vakansiiamiv-rossii (дата обращения: 30.08.2021 г.).

10. Об эксперименте по подготовке специалистов по специальности «Логистика» [Электронный ресурс]: приказ министра образования РФ от 25 апреля 2000 г. № 1213 // ЭПС «Система ГАРАНТ» URL: https://base.garant.ru/5169905 (дата обращения: 30.08.2021 г.).

11. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике [Электронный ресурс]: приказ Министерства образования и науки РФ от 28 июля 2014 г. № 834 // ЭПС «Система ГАРАНТ». URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70631872 (дата обращения: 30.08.2021 г.).

12. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — бакалавриат по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент [Электронный ресурс]: приказ Министерства образования и науки РФ от 12 августа 2020 г. № 970 (ред. от 26 ноября 2020 г.) // ЭПС «Система ГАРАНТ». URL: https://base.garant.ru/74561312 (дата обращения: 30.08.2021 г.).

13. Римская О. Н. Совершенствование стимулирования труда профессорско-преподавательского персонала вуза в системе менеджмента качества: автореф. дис. ... канд. экон. наук: 08.00.05 / Томский гос. ун-т. Томск, 2007. 25 с.

14. Минобрнауки: Почти 70 % выпускников российских школ стали студентами вузов в 2020 году [Электронный ресурс] // Рамблер/. URL: https://news.rambler.ru/education/46021783-minobrnauki-pochti-70-vypusknikov-rossiyskih-shkol-stali-studentamivuzov-v-2020-godu (дата обращения: 30.08.2021 г.).

15. О результатах мониторинга качества подготовки кадров в 2020 году. Информационный бюллетень [Электронный ресурс]. М.: МИРЭА — Российский технологический университет, 2020. 39 с. URL: https://monitoring.miccedu.ru/iam/2020/_spo/bulletin_SPO_RF_2020.pdf (дата обращения: 30.08.2021 г.).

16. Транс-Евроазиатская логистическая платформа: практика, продукты, рынки / О. Н. Дунаев [и др.]; Торгово-промышленная палата РФ. М.: [б. и.], 2016. 64 с.

17. Приоритеты и риски исполнения государственного задания на подготовку специалистов для современной экономики / О. Н. Римская [и др.] // Вестник науки Сибири. 2013. № 1 (7). С. 195 – 201.

18. Инновационный проект «Эльбрус» / Л. А. Мугинштейн [и др.] // Железнодорожный транспорт. 2013. № 12. С. 18 – 25.

19. Полигонные технологии движения поездов по графикам на основе автоматизированной системы «Эльбрус» / Л. А. Мугинштейн [и др.] // Железнодорожный транспорт. 2015. № 3. С. 13 – 19.

20. Косарев А. Б., Назаров О. Н. Научная поддержка развития высокоскоростного движения // Железнодорожный транспорт. 2008. № 4. С. 23 – 26.